Ce wiki peut être utilisé de nombreuses façons:

• le formateur publie ses supports de cours:
  • après une séance en présentiel (usage classique);
  • avant: la séance en présentiel peut alors être consacrée aux applications pratiques (classe inversée);
• les apprenants publient le résultat de leur travail:
  • construction collective de la trace écrite suite à des activités exploratoires (démarche d'investigation, socio-constructivisme);
  • volet “communication” d'un projet ou de recherches documentaires (pédagogie de projet);
  • l'usage d'un wiki contribue à l'éducation aux médias et à la consolidation des compétences numériques.

• Par défaut, tout visiteur du site peut lire n'importe quel article. La publication de certains contenus pourra cependant être différée pour certains groupes en fonction des modalités pédagogiques (classe inversée ou non).
• Seuls les apprenants authentifiés peuvent modifier un article.
  • Attention! Chaque apprenant dispose d'un compte personnel, ce qui permet de tracer les interventions de chacun…
  • Un éditeur d'équation est disponible (en plus de la syntaxe DokuWiki).
  • Les apprenants désignés par leur groupe auront de plus le droit d'ajouter des pages au wiki.
• Le téléversement de ressources (images, vidéos…) est réservé aux formateurs.

La technique de base consiste bien sûr à suivre les liens, par exemple celui-ci. La “Piste” (en haut de chaque page) peut aussi s'avérer utile: elle donne l'historique des pages consultées au cours de la session.

Sinon, les contenus peuvent être directement recherchés par mots-clés (en haut).

Enfin, les contenus sont classés grâce à des espaces de noms structurés ainsi:

• contenus rédigés par un formateur: <formation>:<module>:<page>;
• contenus rédigés par les apprenants: <année>:<projet>:<page>.

Chacun peut parcourir cette classification via le “Plan du site”.
N.B. Le plan du site se trouve dans le menu déroulant “Outils” lorsqu'on visite le site depuis un smartphone.